Atividade Alcokart – 20 de abril de 2023

No dia 30 de abril foi realizada uma atividade denominada Alcokart, na escola sede do Agrupamento, organizada pelo Clube da Proteção Civil em colaboração com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. 

Nesta atividade participaram os alunos das turmas do 8.º e 9.º anos, bem como a turma PIEF e respetivos professores acompanhantes.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde, os acidentes de viação são a principal causa de morte dos jovens entre os 15 e os 29 anos. Entre os alunos do 3.º ciclo, nos últimos anos, houve um aumento das percentagens de consumidores de bebidas alcoólicas. 

O projeto Alcokart é uma intervenção nacional da GARE- associação para a promoção de uma cultura de segurança rodoviária, que pretende construir uma mudança séria na educação comportamental dos jovens e da população em geral nas suas práticas rodoviárias, em concreto, não conduzir sob o efeito do álcool e de outras substâncias.

A atividade Alcokart foi conduzida por três monitores da GARE (Professor Adérito, pela Presidente da Associação, Dra. Filomena e pela Margarida), que explicaram aos participantes todo o funcionamento e normas de segurança que a atividade exigia. 

A primeira abordagem dos monitores desenvolveu-se em sala, onde trabalharam noções e conceitos de segurança rodoviária e apresentaram o Alcokart. 

Em seguida dirigimo-nos para o exterior, onde se realizaram as atividades práticas, como a condução do Alcokart. Este tinha duas formas de funcionamento, numa funcionava corretamente, respondendo adequadamente no tempo certo às ordens do condutor. Na sua outra forma de funcionamento, o Alcokart não responde imediatamente às ordens do condutor, aqui a condução, a travagem e a aceleração têm uma resposta desfasada.

Foi ainda possível efetuar jogos de distração e usar óculos alcovisão, para permitir aos alunos observar como o consumo de álcool e de outras substâncias, afetam a visão.

Foi um dia bem passado, que nos enriqueceu a todos!!

Eis algumas fotos da atividade!



Recolha de Sangue

Decorreu, no dia 16 de abril de 2026, na escola-sede do agrupamento, mais uma sessão de recolha de sangue, promovida pelo serviço de Imunohemoterapia do Hospital do Baixo Alentejo em colaboração com a docente Elisabete Vogado. 

Toda a comunidade escolar foi convidada a participar, tendo o feedback sido positivo, houve cerca de 24 doações de sangue de docentes, não docentes, pais e encarregados de educação, entre outros cidadãos benevolentes. 

Parabéns a quem ajudou a Salvar vidas!


EPIS - Geração de Sucesso: Rastreios Visuais e Auditivos

EPIS - Geração de Sucesso: Rastreios Visuais e Auditivos

No âmbito do Projeto EPIS “Geração de Sucesso – 1.º Ciclo”, realizaram-se, mais uma vez e de forma gratuita, rastreios visuais e auditivos aos alunos do 1.º ano do Agrupamento, bem como a alunos de outros anos de escolaridade que deles necessitaram. Esta iniciativa tem como principal objetivo a identificação precoce de eventuais dificuldades visuais e auditivas, contribuindo para o sucesso educativo dos alunos. 

As ações contaram com a colaboração de técnicos especializados das empresas Oculista Machado, de Moura, e Audika – Centros Auditivos. Os rastreios auditivos decorreram na escola sede, tendo a equipa técnica assegurado a sua deslocação ao Agrupamento. 

As avaliações realizadas permitiram detetar possíveis alterações ao nível da acuidade visual, da visão binocular e da capacidade auditiva. Sempre que necessário, procedeu- se ao encaminhamento dos alunos para consultas nas respetivas especialidades. Para a concretização deste processo, foi fundamental a colaboração das empresas parceiras do Projeto EPIS, o apoio da Câmara Municipal de Moura e da Junta de Freguesia de Póvoa de São Miguel, nomeadamente no transporte dos alunos, bem como o contributo dos professores, assistentes operacionais e encarregados de educação.

Comemoração do Dia Mundial da Água

No passado dia 23 de março, assinalou-se o Dia Mundial da Água com uma sessão dedicada ao tema “Tratamento da Água e Sustentabilidade”, dinamizada pela Engenheira do Ambiente Mónica Moscão, da Câmara Municipal de Moura, para as turmas do 7.º ano.

A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da água enquanto recurso essencial à vida, promovendo a reflexão sobre a necessidade da sua preservação e utilização sustentável. Durante a sessão, foram abordados temas relacionados com o ciclo da água, os processos de tratamento e abastecimento, bem como os desafios ambientais associados ao consumo excessivo e à poluição.

Os alunos participaram de forma interessada e dinâmica, colocando questões e partilhando ideias sobre pequenas ações do dia a dia que podem contribuir para a poupança e proteção deste recurso natural tão valioso.

Com iniciativas como esta, reforça-se a importância da educação ambiental junto das gerações mais jovens, incentivando atitudes responsáveis e conscientes em prol de um futuro mais sustentável.







Sessão Distrital Parlamento dos Jovens - Literacia Financeira

Alunos da Escola Professor Francisco Honrado Pereira participam na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens

No passado dia 9 de Março, os alunos da Escola Professor Francisco Honrado Pereira deslocaram-se à Escola Secundária Diogo Gouveia, em Beja, para participar na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens, uma iniciativa que promove a participação cívica e o debate democrático entre os jovens.

A escola foi representada pelos alunos Matilde Mendes (8.ºB), Maria Inês Jerónimo (8.ºA) e Beatriz Barradas (8.ºA) como deputados efetivos, e por Martin Morgado (9.ºA) como deputado suplente. A acompanhar e apoiar o trabalho do grupo estiveram também os alunos Simão Grilo (8.ºA) e Gabriel Banha (9.ºA).

Durante a sessão, os alunos participaram em debates, apresentaram as suas ideias e defenderam o projeto de recomendação elaborado pela escola, demonstrando grande sentido de responsabilidade, espírito crítico e capacidade de argumentação.

O trabalho desenvolvido pela equipa foi reconhecido, tendo a escola alcançado um excelente 2.º nas medidas propostas. Embora nenhum dos alunos tenha sido selecionado para representar o distrito na Sessão Nacional, na Assembleia da República, todos se destacaram pela qualidade das suas intervenções, pelo empenho demonstrado e pelo trabalho árduo ao longo de todo o processo.

A participação nesta iniciativa constituiu uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos, permitindo aos alunos compreender melhor o funcionamento da democracia e a importância da participação cívica na sociedade.








Visita de estudo à ETAR da Amareleja

Visita de estudo à ETAR da Amareleja

No dia 23 de fevereiro de 2026, os alunos da turma 5.ºC realizaram uma visita de estudo à ETAR da Amareleja, acompanhados pelo seu diretor de turma e pelo professor de Cidadania. O objetivo da visita foi perceber como funciona o tratamento das águas residuais. 

Durante a visita, os alunos aprenderam que a água residual vem das casas através dos canos dos esgotos: é a água que usamos no dia a dia! Quando chega à ETAR, passa por várias etapas de tratamento para retirar os resíduos e a sujidade. Os alunos observaram algumas dessas etapas. Primeiro são retirados os resíduos maiores, como toalhitas, papéis, lenços, cotonetes e às vezes até panos. Em alguns casos, estes resíduos são separados com ferramentas e com a ajuda dos trabalhadores da ETAR. Um dos trabalhadores que conheceram chama-se Carlos, que explicou que também é preciso retirar as lamas que se acumulam durante o tratamento. Os alunos também viram como algumas partículas são removidas com a ajuda de mangueiras potentes. Depois de passar por todas as etapas de tratamento, a água é devolvida ao meio ambiente mais limpa. É devolvida aos rios, lagos ou mares, mas não pode ser bebida. 

Esta visita ajudou a turma a compreender melhor o funcionamento de uma ETAR e a importância de cuidar do ambiente. No final, receberam um pequeno kit com uma garrafa de água, fitas e folhetos que alertam para os perigos de deitar resíduos inadequados para os esgotos. 

Os alunos do 5.ºC gostaram muito desta visita, porque além de ser divertida, também ajudou a aprender mais conteúdos de Ciências Naturais.










Dia dos Afetos: Escrever com o coração faz bem a todos!

Dia dos Afetos: Escrever com o coração faz bem a todos!

Dia dos Afetos: Escrever com o coração faz bem a todos!

No dia 13 de fevereiro, a nossa escola comemorou o Dia dos Afetos com iniciativas promovidas pelo Projeto Saúde (PES) em articulação com o GAAF. As atividades tiveram como objetivo reforçar a expressão de afetos positivos, a empatia, o respeito e o bem-estar emocional na comunidade escolar.

Uma das iniciativas foi a atividade “Escrever com o coração faz bem a todos”, em que cada aluno teve a oportunidade de escrever uma mensagem curta, positiva e assinada para um colega, professor ou funcionário. Os envelopes foram recolhidos pelo Cupido dos Afetos e colocados na Caixa dos Afetos no dia 13 de fevereiro, sendo depois distribuídos aos destinatários ao longo da semana seguinte.

Para os alunos mais novos, do Jardim de Infância e 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo, foram distribuídos corações para decorar com mensagens e desenhos. Estes corações foram recolhidos pelo PES e GAAF e expostos num mural especial no átrio da escola, celebrando visualmente a união e o carinho da comunidade escolar.

Adicionalmente, no dia 19 de fevereiro, os alunos do 8.º e 9.º anos participaram numa sessão sobre violência no namoro, dinamizada pela Escola Segura, com horários específicos para cada turma. Esta sessão visou sensibilizar os alunos para a importância das relações saudáveis e do respeito mútuo.

Estas atividades reforçaram que o Dia dos Afetos não se centra apenas no namoro, mas na valorização dos laços de amizade, da empatia e do reconhecimento do papel de cada membro da comunidade educativa.

“Na nossa escola, as palavras também cuidam.”


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